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会说英语的女人一开口就赢了

时间:2019-09-01

  

会说英语的女人一开口就赢了

  2、如何背会单词snake?s像个蛇,n像个杯子,ake像蛋糕cake,蛇偷吃蛋糕,被我用杯子扣住了。 其中包括“撕掉单词书,文猜查记串五步学英语”;“Hold住日常沟通”;“结巴10小时,突破口语难关”等12个实用的窍门,颠覆你传统、错误的英语学习,从根本上搞定长期困恼你的英语难题。 大家好,我是杨萃先,曾经在新东方当了十多年的英语老师,也曾在长江商学院担任客座教授,给 语文课本,才是正确的教材:故事有趣,吸引孩子;故事有意义,教育孩子,两者都满足了10岁孩子的心智。 佟大为也是英语可以快速突破的典范。我在长江商学院教过的明星和企业家很多,但是只有他一个人,全英文跟我对话,从不拘泥单词和语法的细节。 一直以来,你可能误以为中国学生只是英语口语比较差,但很善于考试。然而真相并非如此:我们中国学生不仅口语差,总体的英语考试成绩,全球垫底。 如果你把每个原料抠出来,先后煮熟,结果就是:浪费时间+难吃,而且,还会营养不良。 很多初高中学生误以为我不让他们学语法,当然不是。语法很重要,但是,一定不是靠刷题学会的,把语法这条鱼儿放归阅读的海洋,你考试不考高分就怪了。 就像我教小保姆学英语的时候,要求她六个月就达到做英语助教的水平,但她三个月就跟着我带学生练习口语了。 而反之,英语课本呢,首先无趣,内容匹配的是幼儿园孩子的心智,其次,没有什么教育意义。 好了,今天就是这样。我特别希望能帮助更多的人,通过正确的英语学习方法,用最短的时间,掌握英语这门最Easy的语言。 交流、背诵、做题这三个学习方法中,交流的记忆留存率超过50%,而背诵和做题,都低于10%。 两者都无法满足10岁孩子的心智,它们怎么可能激发孩子对英语教材的兴趣,怎么能因此爱上英语阅读,快速提高呢? 左边是英文课本截图,右边是语文课本截图。英文课本的内容,大致内容是“Tom是什么样的人?他聪明、乐于助人,受人欢迎,我们都很喜欢他。” 严格来说,专业英语8级的水平,实际也只是相当于英美国家高中毕业生;而大学英语4级的及格线,大约是英美国家小学毕业水平。 鼓起勇气问我:我如果不会单词,语法不好,不会说话,就算说了也都是错的,怎么可能学好英语呢? 就这样,他在远超过普通人的紧张日程中,短时间内口语突飞猛进,在电影《中国合伙人》中英文台词说得相当流畅。 露露来我家没多久,我帮她做了个职业规划(我曾经是新东方教职场英语课的老师):学好英语,当个涉外保姆,工资从600可以涨到2000。于是,我在家里安装了一套音响系统,买了动画片光碟给她。 可是,过了两周,我偶然发现,她背着我悄悄买了几本书:某某红宝单词书、某冰英语语法、新概念一册。 ①我免费辅导了500名公立英语老师,两个月的时间内,给我反馈学生考试提分的老师,已经超过了90名; 能让勤奋的中国学生考出全球垫底的成绩来,中国的错误英语学习法,可以说不是几个,而是很多个,我举一些例子: 我递给了她一碗八宝粥,告诉她:“语言就是一碗八宝粥,汉语,英语,日语都一样,单词、语法、发音、时态等等,都是八宝粥的一味原料。 ②宝妈带娃一起学英语的,有几十个宝妈骄傲地反馈:宝宝学得真快,青少年打羽毛球好处多那该如何培养他们的兴趣。当妈的好尴尬。 1、听懂100小时的素材,全部摘成我要求的词串(这些词串后来就成了我带学生的重要内容)。 在我的标准里,这就是“错误的教材”。why?别急,先看看语文课本,就知道了。 这跟汉语完全不同,汉语是象形文字,每个字、每个词都有鲜明的意思,所以汉语中我们经常进行同义词比较,有些老师就把这种习惯带入了英语学习,反而让学生们越学越糊涂。 我组织了500人的公立学校英语老师免费辅导群,发现通过英语8级的老师比例不足10%,而被学校派去英语国家培训超过一个月的老师比例,更是不足5%。 中国式的语法教学是“纠错”,大量做ABCD选项题。殊不知:大量错误选项把学生的大脑刷屏了,严重干扰了他们记住正确的语法。 如果你能把一直没搞定的英语搞定,我想年末的时候,你心里一定会更踏实。也可以在自己的简历里的英语水平那一栏,傲娇地改成:口语流利,然后得到更好的就业机会。 所以我们的中国学子们,就用着这些方法,把简单的东西越学越难,浪费了大量的时间。 或者,你也许会告诉别人说:我是个stay-at-home mom(全职宝妈),不过我家孩子的英语是我来辅导的。 可是,如果中国学生集体性成绩低下,我们必须直面这样一个事实:中国的英语教学,必然存在重大缺陷! 近期同学们的问题特别多,我想是因为又要到盘点一年收获的时候了,又到了要考虑明年的新机会的时候了,我们心里难免有点慌。 由于学生的基础不同,大家必然有各种疑问,所以我还设置了互动空间“杨萃先的英语学院”,截止到目前我已经回复了1万多个提问(有问必答)。 我一直觉得英语是最容易学会的语言。业余时间,我把家里的小保姆培养成了雅思7分老师,把公司的厨师培养成了高级少儿英语老师,还帮助很多新东方的学生通过了外企的英语面试。 由于没有接受过正确“外语教学法”训练,没有在英语国家生存的经历和感悟,很多中小学老师,尽管非常勤奋上进,却设计出很多错误的教案,撕裂了学生的语感,让孩子们越学越难。 在连续20多年的雅思考试(相当于英语的全球统考)中,中国学生的历史最高分,在40个长期组织雅思的国家中排名倒数第7,低于柬埔寨、尼泊尔等小国。 因为英语是拼音文字,以“词串、词群”为意思组合,而单独的生词记忆起来,费时又费力。 把你的问题抛过来,我详细解答,还会把频率高的问题做成音频补充课,送给大家。 而我想学好英语,可能是对自己最划算的投资。多学一个技能,人生就多一种可能。 联合国教科文组织多年前就把多个国家的语言进行了学习难度分级,以英语为代表的拼音文字,被列为最Easy级别,完全可以三个月达到中级听说,六个月左右达到流利。 这样的例子比比皆是,如果你或者你的孩子,依然在费劲地学英语,是时候,该改正错误了。 学习任何一门语言,第一批内容必须和生活密切相关,才能自然而然地记住,然后,利用这一批自然习得的单词和语法,孩子们才能进入阅读,去学习学术语言。 在十点课堂,我将把改正错误的详细步骤,总结成了12堂视频课,颠覆你的传统英语学习习惯。 英语是拼音文字,只能拼写,不能默写。如果把英语这种拼音文字当成汉语的象形文字来学,难度平白无故增加了至少三倍!!!你真的不能这样写单词:apple, apple, apple, apple…… 同理,如果你学字母要唱字母歌,学发音要搞上3个月的自然拼读,背单词要每天早晨早起跺着脚咬着牙打着卡,你就不能大量听故事、读小说了,肯定学不好。 其实,单词压根不需要放在一起辨析,因为只要把单词放在词串里,就根本不可能混淆。 如果少数学生没学好英语,你可以指责TA:背单词太没毅力、学习三分钟热度、没有语言天赋。 语文课本的内容是:成吉思汗养的鹰,三番五次打翻他的水杯,他一怒之下杀了鹰,却发现水里有剧毒。他懊悔万分,得到了一个教训:绝不要在盛怒之下做决定。 由于我特别忙,没有时间详细给她讲学习方法,只是给了她简单粗暴的指令:一边做家务,一边听碟,跟着说出来。

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